Модуль 9 допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль та місце диференційованого навчання - навчання, при якому вчитель враховує і задовольняє потреби усіх учнів, як тих, які мають труднощі в навчанні, так і талановитих. Я зрозумів, що учні не тільки повинні виконувати самостійні роботи за інструкціями, а й ставити собі власні навчальні цілі, планувати свою власну траекторію, реалізовувати та оцінювати свою діяльність виходячи зі своїх цілей. А вчитель повинен виступати у цьому процесі в ролі наставника.
Комментариев нет:
Отправить комментарий